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• 活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依家
• 弗洛伊德把人格的发展分为（　　）等几个阶段。
• 课程内容组织方式主要有（　）。
• 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　　）的作用。
• 幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（　　）。
• 幼儿的活动包括幼儿的（　　）等内容。
• 教育研究具有的特征是（　）。
• 教师在游戏过程中的作用主要体现在（　　）等方面。
• 幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法
• 收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应（　）。