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知识应用的过程一般通过下面()环节来完成。
态度的成分主要有()
根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习分为()
针对陈述性知识的学习策略主要有()
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白
态度的结构包括()
当代的迁移理论有()
品德的心理结构包括()
常用的记忆术有()
下列属于认知派学习理论的是()
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