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盲人失去视觉,通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐。这是()
在进行心理研究时,研究的选题、使用的方法和程序不应损害被研究
“大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果。
在教授“除数是小数的除法”时,某老师把学生回答的如何分12个
通过介绍学习内容要点和有关背景材料,说明学习的意义,从而学生
班级活动的主要形式是()
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”出自()
“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》
个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是()
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