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学生是尚未成熟的青少年和儿童,是未进入成人社会的()。
对学生进行德育的特殊途径是()。
中国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。
班主任教师的经常性工作之一是设计并开展()。
维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的()。
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有()。
.认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是
五四学制”实验始于1981年由()主持进行。
教师职业是促进个体()的职业。
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