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学习动机强化理论的提出者是()。
在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()。
心理活动对一定对象的指向和集中,叫做()。
以下不属于教师教学能力的是()。
场独立型概念的提出人是()。
“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?()
由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高
成功教学法主张对学生实施()。
班主任发挥主导作用的前提是()。
进行体态表达技能的训练基础是()。
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