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春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是(
从形态上看,我国现行的学校教育制度是()。
荀况认为“人性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼
华生提出,给他一打健康的婴儿,不管其祖先状况如何,他可以任意
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课程注重联系学生经
决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。
提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”,以“白板说”著
《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定,依法聘任校长的部
《中华人民共和国教育法》第十条规定,国家扶持和发展()。
《中小学幼儿园安全管理办法》规定,省级教育行政部门向国务院教
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