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读书指导法是一种()的方法。
设计教学法是美国教育学家杜威首创的,后来由其学生()加以改进
—个班级人数不超过25个,可以采用()的座位排列形式。
讲授法的优点不包括()
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话()
()是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上
抛锚式教学也称(),这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或
程序教学法是由()倡导的。
育“在教学中,教师的教要依赖于学生的学,学生的学要靠教师的教
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师
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