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• 教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生
• “捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（）
• “月明星稀”是感觉的（）现象。
• 心理活动的产生方式是（）
• 渴望有归属感、被社会承认属于（）
• 小杨在月考中进步了，这段时间他脸上总是挂着笑容，这种情绪状态
• 一种感觉引起另一种感觉变化的现象是（）
• 下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）
• 下列情境中代表内在学习动机的情境是（）
• “暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）