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• 学前教育初创阶段的主要任务是（　）。
• 有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算
• 幼儿园教学内容的综合性是指（　）。
• 学前班幼儿发展的评价主要是通过（　　）。
• 从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是（　　）。
• 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（　　）。
• __________以前是人格陶冶的最重要时期。（　　）
• 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故
• 德国教育家福禄培尔的教育著作是（　　）。
• 家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是（　）。