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儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和( )。
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映
幼儿如果对客观事物的判断易受外界因素的影响,社会敏感性强,则
“视崖实验”可以测定婴儿的( )。
“发展适宜性原则”是针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出
幼儿在阅读《西游记》时,根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象
对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应,就是( )。
幼儿在熟悉了“萝卜”“菠菜”等概念之后,逐渐理解了“蔬菜”的
幼儿有意动作发生的标志是( )。
皮亚杰采用( )研究儿童的心理发展。
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