全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 试述班杜拉的社会学习理论以及它对教学的启示。
• 试评价桑代克的联结说。
• 试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。
• 接受学习与发现学习的关系及其教学意义有哪些?
• 如何理解学习的内涵?
• 简述桑代克的联结—试误学习理论。
• 有意义学习应具备哪些主客观条件?
• 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
• 简述经典性条件反射的基本规律。
• 负强化