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• 根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学
• 联系教学实际，试述如何培养学生的学习动机。
• 简述智力与创造力的关系。
• 简述学习动机的强化理论。
• 简述影响学习动机形成的因素。
• 如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要?
• 培养学习动机应遵循什么原则?
• 学习策略
• 元认知
• 为了消除一种不良行为，我们可以使用惩罚、消退和分化性强化等方