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试述德育过程与品德形成过程的区别与联系。
简述运用实际锻炼法的基本要求。
运用说服教育法要注意哪些要求?
简述价值澄清模式的评价过程。
如何贯彻依靠积极因素,克服消极因素的德育原则?
德育过程
疏导原则
试述发展性评价的基本内涵。
贯彻教师主导作用与学生主体作用统一的规律,需要防止哪两种倾向
试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题。
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