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- 立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是A.晏阳
- 蔡元培认为教育的最终目的是A.涵养道德B.开发“民智”C.发
- 抗日战争时期,为强化学校训育,国民政府规定在中等以上学校中推
- 在人性与教育作用关系的问题上,王夫之提出“性日生日成”和“习
- 蔡元培对大学精神的解释是A.“大学者,非谓有大楼之谓也,有大
- 王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自A.《论语》和《孟子》
- 在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的
- 随着书院发展而出现的教学方式是A.大都授B.下帷讲学C.讲论
- 下列选项中,不属于清末“百日维新”中的教育改革措施是A.废除
- 韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”其所谓“道”具体是