全部 单选题 多选题 问答题

• 简述桑代克的学习理论。
• 简述格式塔学派学习理论的主要观点。
• 简述布鲁纳的结构教学观。
• 在有意义学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
• 接受学习不可能是有意义学习。
• 布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工。
• 负强化就是运用惩罚排除不良行为的过程。
• 如何才能激发学生的学习动机，促进学生的全面发展?
• 学习动机的强化理论是什么?对学校教育有哪些指导意义?
• 简述目标定向理论的内容。