全部

• 一种学习对另一学习的影响称为学习的（　　）
• 以下有关迁移的说法正确的一项是（　　）
• 把正迁移分为横向迁移和竖向迁移的是（　　）
• 卓别林每天从事拧螺丝的工作，时间久了后，他学习别的操作都很不
• 以下现象，不属于学习的迁移的是（　　）
• 程序性知识的运用是指（　　）
• “那个人长什么样我不记得了，但是在见面时我能认得出来”，这种
• 以下几项属于概念转变的是（　　）
• 掌握知识的三个阶段是（　　）
• 同化和顺应的关系是（　　）