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• 即便没有造成侵权损害事实，教师也可以进行教育法律救济。（）
• 即便没有造成侵权损害事实，教师也可以进行教育法律救济。（）
• 教育法规是人类社会的产物，贯穿于人类社会的始终，伴随着教育的
• 教育法规是人类社会的产物，贯穿于人类社会的始终，伴随着教育的
• 教育行政复议的被申请人并非只限于作出具体行政行为的教育行政机
• 教育行政复议的被申请人并非只限于作出具体行政行为的教育行政机
• 民办学校收取费用的项目和标准由学校自行确定。（）
• 民办学校收取费用的项目和标准由学校自行确定。（）
• 我国的高等教育是社会主义性质的教育。（）
• 我国的高等教育是社会主义性质的教育。（）