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• 高等教育的领导权取决于（　）的性质。
• 高等教育的领导权取决于（　）的性质。
• 充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效
• 充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效
• 实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（　）。
• 实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（　）。
• 根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立
• 根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立
• 个别教学制的不足之处是（　）。
• 个别教学制的不足之处是（　）。