高等教育心理学
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教育心理学是应用心理学的一种,是( )的交叉学科。
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论述布鲁纳发现学习理论的基本内容及其对当今教育改革的意义。
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心理健康是能够充分发挥个人的最大潜能,以及妥善处理和适应人与
心理健康是能够充分发挥个人的最大潜能,以及妥善处理和适应人与
学习迁移是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。( )
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最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“干扰说”。( )
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