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• 指导法和（　）是两种相对立的教学方法。
• 指导法和（　）是两种相对立的教学方法。
• 学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识地制定有关学习
• 学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识地制定有关学习
• （　）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己
• （　）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己
• （　）与示范是观察学习的主要影响因素。
• （　）与示范是观察学习的主要影响因素。
• 在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是
• 在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是