高等教育心理学
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在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具
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格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对动物学习现象的观察的基
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个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感
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当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学
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用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是( )。
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