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• 精神分析学派的代表人物是()
• 布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是()
• 认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()
• ()也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态
• 感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()
• 根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是
• 刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情
• 感觉记忆的主要编码方式是()
• 解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是()
• 后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()