试述学生学习动机与学习效果的关系。
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)学习动机对学习效果的促进作用并不是直接的,而是通过学习者的学习行为这一中间环节才能作用于学习结果,而学习行为又不单纯只受学习动机的影响,它还受一系列主客观因素,如学习基础、教师指导、学习方法、学习习惯、智力水平、个性特点、健康状况等的制约。
(2)学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素,但却不是决定学习活动的唯一条件。在学习中,激发学习动机固然是重要的,但应当把改善各种主客观条件以提高学习行为水平作为重点来抓。
(3)学习动机是有效地进行学习的前提,但学习动机的巩固和发展又依赖于学习效果。学习动机和学习效果之间存在着相互制约的关系。因此,在一般情况下,动机水平增加,学习效果会提高。但是,动机水平也并不是越高越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而更差。对一项具体的学习活动而言,学习动机对学习效果的关系并不是那么简单。