怎样培养学生积极悦纳自己的态度？
（1）要引导他们积极地评价自己；（2）要教育大学生正确对待挫折和失败；（3）教师在教育过程中应注意处处保护学生的自尊感。
当个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境是（ ）。
对大学生进行职业辅导的任务和策略是什么？
动机具有三种功能：一是（ ）功能；二是（ ）功能；三是强化功能。
简述创造性思维的培养方法。
阐述班杜拉的社会学习论的基本内容，谈谈其对学生品德教育的启示。