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天天,男,小学一年级新生,身体健康……,于是前来求助心理老师。

1.请结合以上材料,谈谈如何开展小学生……心理辅导。(6分)

2.简述当前小学新生……的表现和原因。(6分)

正确答案及解析

正确答案
解析

1.小学生因自身、家庭、学前教育学校及社会因素等影响,常出现入学适应困难等问题面对这种问题,作为心理老师,可以从以下几方面开展入学适应心理辅导:

(1)帮助学生了解学校生活。可以通过谈话、参观学校、组织游戏等打消学生对学校生活的陌生感。

(2)引领和培养孩子的良好行为习惯,让学生尽快适应校园生活。

(3)建立学生心理健康档案,针对不同的学生家庭成长经历、性格给予不同的单独辅导。

2.(1)小学生不适应的表现有:

①儿童的生活由“以玩为主”变为“以学为主”,从而产生了不适应:

②学校规章制度对儿童提出了许多新要求,从而产生了不适应学校集体生活的困难:

③上学后人际关系变化,从而产生了不适应校园人际关系的困难。

(2)小学新生不适应的原因有:

①小学生自身的因素:身心发展不均衡等:

②家庭的因素:家庭教育方式不当;

③学前教育的因素:拔苗助长,对幼儿入小学后的学习造成负面影响;

④学校因素:教师只关注传授知识,没有启蒙心理;

⑤社会因素:现代城市的单元化,缺少群体同伴生活

包含此试题的试卷

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问答题

随着期末考试的来临,一些学生表现出了担心、害怕、恐慌的心理。假如你是班主任,请你以“考前心理辅导”为主题,给学生设计一个主题班会方案(至少包括题目、设计依据、活动目标、活动内容与过程、预计效果、检验方案等)。

(单一主观题) 要求:

1.拟定活动方案的主题。

要求:主题鲜明,概括准确,字数不超过25字。

2.阐述活动方案设计的依据。

要求:清晰合理,表达简洁,字数不超过100字。

3.写出活动方案的目标、内容与过程。

要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性及操作性,字数不超过600字。

4.如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果。

要求:指标恰当,方法可行,字数不超过100字。

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问答题

案例一:

这学期,我新接手了一个班级。一段时间下来,一个叫小林的同学引起了我的注意。他平日里沉默寡言,总是穿着一身脏兮兮的校服,背着一个似乎从未洗过的书包。他座位前后排的同学桌子拉的都离他很远,下课也没有人和他玩,他好像坐在一个孤岛上。我曾试图与他交流,但他几乎不与我互动。

后来,从教过他的王老师那里了解到,小林从小父母离异,双方都不愿抚养他,是他年迈多病的奶奶一直照顾着他。王老师叹了口气,说道:“这孩子挺可怜的,可他自己也不争气,学习不上心,还不讲卫生,你看他的手、脸几星期都不洗一次,老师们说了多少次,他还是那样。班里同学也不喜欢他,不知谁给他起了个外号‘臭鼬’,就这样传开了。咱们想帮他也是心有余而力不足啊……”

听了王老师的一番话,我心里很不是滋味,作为小林的班主任,我必须帮他。第二天,我在办公室放了一条新毛巾,等小林到校后,把他叫到办公室,让他把手、脸洗干净,把镜子放到他的面前,夸了他一句“看,还是挺帅的嘛”。他显得有些不好意思,我顺势鼓励他要保持讲卫生的好习惯。此外,在课堂上我给了他更多的关注,让他回答一些力所能及的问题,并及时给予鼓励和表扬。课后,我找机会跟他聊天,当面批改他的作业,并对他的错题进行针对性地讲解。

一段时间后,我发现小林的个人卫生习惯有所改进,学习也有所进步,可他似乎还是有意无意的躲着我,课间总是一个人在座位上发呆,既不跟同学玩也不跟老师聊天。看得出来,他依然没有朋友,还是那么孤独。

案例二:

张老师是某班的班主任。接手前,他就听说本班有几个不大好管的学生,经常上课捣乱、不交作业,学习成绩差,隔三差五的就会被老师批评,是老师办公室的常客。

张老师一接手,就分别找这几位学生进行了一次深入的谈心,并与他们的家长进行了沟通,刚开始这几位学生有明显进步,张老师感到很欣慰。可是没过多久,张老师就有些焦头烂额:

英语老师拿来一张学生名单,说:“你们班这几个学生已经好几天没交作业了,怎么催都交不上来。”

数学老师也来找,说:“这次测验,你们班这几个学生又只考了20多分,自己还不当回事,让改错也不改,这学生没法救了!”

德育主任找张老师谈话,说有几个学生频繁迟到,导致他们班在本月的学校班级量化考核中成绩倒数第一。

……

张老师发现所有问题都跟那几个学生有关。班级其他学生也来告状,说他们上课几乎不听讲,小动作不断,经常说话,有时还打闹,不仅影响大家的学习,还害得班级被扣分,老师提醒也不管用,能不能别让他们在这个班了。

(单一主观题) 请根据以上案例,回答下列问题:

1.请结合案例一,谈谈作为班主任应如何对待和帮助班级中像小林这样的学生。

要求:有针对性,条理清楚,字数不超过300字。

2.假如你是案例二中的班主任张老师,将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯?

要求:方法得当,措施合理,条理清楚,字数不超过400字。

3.透过以上案例,谈谈如何引导学生建立良好的同伴关系。

要求:全面、准确、条理清楚,字数不超过400字。

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问答题

当学生学业失败时,教师只要引导他做努力归因就能激发其进一步学习的动机。

要求:对上述观点作出判断和分析,条理清晰,不超过400字。

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中学教师招聘,押题密卷,2021年教师招聘考试《中学音乐》考前押题7

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问答题

歌曲《阳关三叠》

教材来源:苏教版音乐教材九年级上册第五单元《悠远古风》

答题要求:

一、根据九年义务教育课程标准完成一课时(45分钟)的教案。

二、围绕所制定的课时目标,设计科学、可行、有效的教学过程。

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