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教学文天祥的《过零丁洋》,教师引导学生整理能够表现忧国忧民情怀的诗词。下列作品合适的是( )。

  • A.曹操《观沧海》
  • B.李商隐《夜雨寄北》
  • C.李白《行路难》
  • D.张养浩《山坡羊?潼关怀古》

正确答案及解析

正确答案
D
解析

《过零丁洋》是南宋诗人文天祥兵败被俘,次年途经零丁洋时创作的一首七言律诗。作品将国家存亡与个人经历紧密结合,表达了诗人忧国忧民的情怀与慷慨激昂的爱国热情。A项,《观沧海》是东汉末年诗人曹操登临碣石山、眺望远海时创作的一首古体诗。作品重点描绘了祖国河山的雄伟壮丽,表达了诗人志在天下的进取精神。B项,《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡时创作的一首七言绝句。作品语言质朴自然,言浅意深,表达了诗人对远在长安的亲人的深切思念之情。C项,《行路难》是盛唐诗人李白遭遇政治挫折后创作的组诗。作品情感跌宕,气势高昂,表达了诗人因理想抱负无法实现而极度苦闷、愤懑与不平的心情。D项,《山坡羊?潼关怀古》是元曲作家张养浩创作的一首散曲。作品抚今追昔,由历代王朝兴衰写到黎民百姓的苦难,表达了作者对国家兴亡的思索及对当时人民境况的同情。A、B、C三项作品均未体现忧国忧民情怀。

包含此试题的试卷

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问答题

阅读关于“严重的水土流失”的图文材料.按要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准“认识区域”中的“环境与发展”

要求:“根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验”。

材料二某版本教课书中关于“严重的水土流失”的有关内容。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

严重的水土流失

从图6.31可以看出,黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎。这与我们通常所说的一望无际、平坦宽阔的高原景象大不相同。造成这种状况的主要原因,就是这里长期的水土流失。

黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。这里的自然植被遭到破坏,疏松的黄土在缺少植被保护的情况下,很容易引起水土流失。特别是每遇暴雨,泥沙俱下,水土流失尤为严重。造成这里水土流失的原因,既有自然原因,也有人为原因(图6.32)。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

严重的水土流失,带走了地表肥沃的土壤,破坏了农田和村庄(图6.33),使得自然灾害加剧,生态环境恶化;泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库,给防洪及河道整治造成了巨大困难。

要求:

(1)设计本课的教学目标。

(2)设计本课的教学过程(包括教学环节、教学内容、教师活动、学牛活动等、并说明设计理由。

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问答题

材料:

下面是张老师在七年级“我们生活的大洲——亚洲”一课中的教学片段。

师:请读“亚洲地形图”(PPT显示),思考回答:亚洲的地形特征是什么

生1:……(茫然,回答不出来)

生2:青藏高原最高

师:亚洲有哪些地形区亚洲之最有哪些

(没有学生举手,教师指图讲解)

师:亚洲的主要地形区有:世界最高山脉喜马拉雅山脉,最高大的高原青藏高原,还有亚洲最大的西伯利亚平原……

师:亚洲的主要河流有哪些它们的分布与地形之间的关系是什么

(没有学生举手)

问题:

(1)分析张老师采用谈话法进行教学效果欠佳的原因。

(2)上述教学片段所涉及的知识哪些属于地理感性知识哪些属于地理理性知识

(3)简述地理理性知识的教学步骤,并选择材料中的一个知识点进行说明。

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问答题

材料:

下面是宋老师在八年级“交通运输方式的特点和选择”一课中的结课片段。

师:学完了“交通运输方式的特点及选择”,现在老师布置一个重要任务(PPT展示)“元旦到来要外出旅游,请你为全家拟定一个出行计划”。

生:好!

师:计划应该包括哪些项目呢

生:……

师:很好!包括目的地、交通方式、交通线路、时间安排(包括出行时间、航班、车次)、自驾与否、路费预算等。

师:告诉同学们几个“贴士”:

第一,设计自驾游的同学,请学会看地图或者路牌上的标识了解路况。

高速公路的标识:“GX”或“GXX”……如“G5”是京昆高速公路,“G56”是杭瑞高速公路(杭州到瑞丽);国道(G×××)、省道(S×××)、县道(××××)、乡道(Y×××)和专用公路(Z×××)。

第二,告诉大家一个出行的“神器”。(教师点开某旅游网站,屏幕上显示机票、酒店、火车票等信息,并讲解……

师:请同学们写出出游计划。期待大家作品。下课!问题:

(1)结合材料概括宋老师结课设计的优点。

(2)说明材料中课后作业的功能,再分别对课前预习作业和课上作业的功能进行简要说明。

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问答题

材料一下图为多瑙河流域局部示意图。

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材料二据史料记载,甲区域有洪水发生,且一年四季均会发生水灾,乙区域内种植业发达,有“粮仓”美誉之称,是世界小麦主要产区之一。

问题:

(1)分析甲区域洪水灾害频发的原因。

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问答题

绘制中国疆域轮廓示意图(要求:绘制中国疆域轮廓、在图内绘制长江、黄河干流,标注名称和图名),并简要说明运用该图指导学生学习四大地理区域分布的教学步骤和教学意义。

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