《普通高中语文课程标准(实验)》要求学生“了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法”。下列教学行为体现了该要求的是( )。
- A.教师带领学生朗读并翻译文言课文
- B.教师让学生讲解课文中的生僻字词
- C.教师让学生学习并总结“之”的用法
- D.教师要求学生背诵、默写文言课文
正确答案及解析
正确答案
C
解析
A项，教师带领学生朗读、翻译文言课文，体现了引导学生在“读”与“译”的过程中体会文言课文和谐的音韵美，整体感知文本内容的要求。B项，文言课文中的生僻字词并不属于常见的古代汉语知识。C项，“之”字的实词、虚词意义与用法，属于常见的古代汉语知识。D项，教师要求学生背诵、默写文言课文，体现了引导学生在“诵”与“写”的过程中熟读成诵、准确识记与书写的要求。A、B、D三项教学行为与题干了解并梳理常见古代汉语知识的要求不符，C项符合要求。
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