教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象，体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句中，意图表现人生哲理的是（ ）。
- A.锦城丝管日纷纷，半入江风半入云（杜甫《赠花卿》）
- B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（刘禹锡《秋词》）
- C.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）
- D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（高适《别董大》）
正确答案及解析
正确答案
C
解析
本题考查对意象的掌握。C项“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”中的“云”借指陈规陋习，体现了作者的远大抱负和不与世俗同流合污的高洁情操。C项正确。
A、B、D三项：“云”都指云彩，没有体现人生哲理，与题干不符，排除。
你可能感兴趣的试题
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
-
- A.为人师表
- B.清正廉洁
- C.敬业爱业
- D.团结协作
- 查看答案
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
-
- A.推理论证能力
- B.运算求解能力
- C.数据处理能力
- D.几何作图能力
- 查看答案
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
-
- A.下棋
- B.战场
- C.戏台
- D.房间
- 查看答案
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
-
- A.孔子
- B.孟子
- C.荀子
- D.韩非子
- 查看答案
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
-
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.成年期
- 查看答案