题目详情

某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,针对“能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界”写出读后感。下列观点正确的是( )。

  • A.阅读书报是提升鉴赏能力的有效途径
  • B.阅读书报杂志对精神世界影响更为强烈
  • C.阅读文学作品有助于积累多样的写作素材
  • D.鉴赏文学作品应该具有同样的个性化体验

正确答案及解析

正确答案
C
解析

知识点:义务教育阶段语文课程目标中的总体目标。课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计,三者相互渗透,融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。关于阅读能力,总目标提出的要求是:具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇(段)。9年课外阅读总量应在400万字以上。

A项:阅读文学作品并鉴赏文学作品,是提升鉴赏能力的有效途径。当选。

B项:书报杂志的阅读更侧重于提升学生提取信息、筛选信息的能力,对精神世界会产生一定影响,但不如文学作品对精神世界的影响强烈。无中生有,材料中并未提及,排除。

C项:阅读文学作品,对学生的写作有一定帮助,能够帮助学生积累素材,增长见识。无中生有,材料中并未提及,排除。

D项:鉴赏文学作品,每个学生都有其独特的感受、体验和理解,而非相同的体验。对文学作品的感受和理解应该是多元的。表述错误,排除。

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是

  • A.推理论证能力
  • B.运算求解能力
  • C.数据处理能力
  • D.几何作图能力
查看答案
单选题

"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。

  • A.下棋
  • B.战场
  • C.戏台
  • D.房间
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案

相关题库更多 +