2016年9月，香港中文大学教授卢煜明凭借无创产前DNA检测技术获得中国首届“未来科学大奖”。用这项技术做唐氏综合症筛查，只需抽取孕妇的少量静脉血，便可检测胎儿的DNA，让产检更加安全。然而，卢煜明承认，来自社会伦理的挑战一直贯穿于他的研究中。比如，这种检测会不会成为一种间接的、对遗传病患者的歧视；另外，不少孕妇用这项技术进行胎儿的产前筛查，很多女婴可能因此无法出生。卢煜明说：“有时候我会担心，也许我们已经走得太远了。”
科技进步及其成果的应用不仅极大地改善了人们的生活方式，还扩大了人们的道德视野，比如，网络科技的发展促使了“网络道德”的诞生，“网络道德”能帮助人们更好的处理人与网络的关系，以及在网络虚拟社会中人与人的关系。有学者提出了网络应用中的道德原则，包括对个人信息的数据采集和扩散活动作出限制。其中强调同意原则，即使用个人信息之前须征求本人意见，让其知晓使用的人员、目的、具体数据、结果等。
科技进步带来的变化影响着整个世界。虽说任何改变都需要时间，但科技进步带来的改变会随着时间的推移逐步加快。科技进步可以帮助人们解决很多问题，但绝非万能，许多问题仍在技术解决的范畴之外。未来的科技进步还会带来许多新问题，就像过去的技术进步为人类带来便利的同时也造成了环境恶化一样，我们需要谨记的是，主宰未来世界的是人，而不是技术及其发展水平。
参考上述材料，结合当前社会实际，以“科学需要快一点还是慢一点”为话题，自拟标题，写一篇议论文。
要求：观点鲜明，论证充分，逻辑严谨，语言流畅，字数800—1000字。
正确答案及解析
正确答案
解析
【论点选取1】
论点的确立需要紧密结合材料，材料从“无创产前DNA检测技术”引出科技的利与弊，接着提到“科技进步及其成果的应用不仅极大地改善了人们的生活方式，还扩大了人们的道德视野”，最后一段提到“科技进步带来的改变会随着时间的推移逐步加快”、“但绝非万能，许多问题仍在技术解决的范畴之外”、“未来的科技进步还会带来许多新问题，就像过去的技术进步为人类带来便利的同时也造成了环境恶化一样”。梳理材料会发现，材料重点在谈科技带来的问题，暗示我们科学发展可以慢一点，所以文章论点确定为“科学发展需要慢一点”。
文章的论点为“科学发展慢一点”，文章的重心可以从“为什么”这一角度展开论述，即分析“为什么科学发展需要慢一点”。分论点可以从“科学的快速发展，法制建设跟不上，需要慢下来”、“科学发展太快，学术道德建设跟不上，需要慢下来”、“科学快速发展，诱发心理疾病，需要慢下来”展开论证。
【参考范文1】
科学发展慢一点
中国高铁、中国航空航天、中国军事装备快速发展，我国的科学发展取得了重大成就，同时也折射出了一些问题：网络法制建设落后、违反学术道德事件频发、心理疾病增多，这些都在警示我们，科学发展需要慢一点。
科学的快速发展，法制建设跟不上，需要慢下来。网约车安全事故的发生、网络暴力的出现、信息泄露事件频发，而受害者维权之路坎坷，这一切折射出我们网络法制建设的落后。面对这些，一方面需要我们相关法律工作者紧跟步伐，加快法制建设，另一方面需要我们科学发展慢一点。如果科学发展走得太快，而相关的法制建设跟不上，类似的网约车事故，网络暴力将会不断重演，愈演愈烈，最终将不利于社会的安全稳定。
科学发展太快，学术道德建设跟不上，需要慢下来。科学研究硕果累累、大繁荣的背景下，也存在着部分专家学者急功近利，违背学术道德现象的发生，为此需要我们科学发展慢一点。科学本身是服务人类的，如果研究科学的科学家本人违背了人性道德，一味追求快速出成果，快速晋升，这将如何保证我们的科学成就符合人伦，不滋生负面的社会问题呢？为此迫切需要科学发展慢一点，加强学术道德建设，净化学术环境。
科学快速发展，诱发心理疾病，需要慢下来。科学的快速发展,生活节奏的加快，人们一味的追求高速度、高效率，也诱发了多种多样的抑郁症、自闭症等心理疾病，为此需要慢下来。在科学快速发展的同时，记得慢下来，加强自我素养的提升，学会调节自我心理。尼泊尔是一个并不富裕的国家，可是据相关调查表明，这里却是世界上幸福指数较高的国家之一，这与这个国家慢节奏的生活不无关系。在尼泊尔旅游，你可以看到很多当地人和游客在这里发呆的画面。正如作家米兰昆德拉所言，“慢下来，自在有为的生活急不得”。
科学进步改变了我们的生活方式、扩大了我们的道德视野，同时我们也不得不承认科学快速发展可能带来的法制建设滞后、学术道德水平下滑、心理疾病增多，为此我们需要慢下来，为更加和谐美好的未来而努力。
字数：807字
【文章分析1】
文章开头从科学发展过快可能带来的问题引出文章的总论点“科学发展需要慢下来。”
文章三个分论点的选取也较为具体，更加接地气，论点明确，也便于论证。
从论证方面来看，文章使用了举例论证，假设论证，论证说理充分。
【论点选取2】
论点的确立需要紧密结合材料，材料从“无创产前DNA检测技术”引出科技的利与弊，接着提到“科技进步及其成果的应用不仅极大地改善了人们的生活方式，还扩大了人们的道德视野”，最后一段提到“科技进步带来的改变会随着时间的推移逐步加快”、“但绝非万能，许多问题仍在技术解决的范畴之外”、“未来的科技进步还会带来许多新问题，就像过去的技术进步为人类带来便利的同时也造成了环境恶化一样”。梳理材料会发现，材料重点在谈科技带来的问题，暗示我们科学发展可以慢一点，所以文章论点确定为“科学发展需要慢一点”。
文章的论点为“科学发展慢一点”，文章的重心可以从“为什么”这一角度展开论述，即分析“为什么科学发展需要慢一点”。分论点可以从“科学快速发展可能带来新问题，需要慢一点”、“科学并非万能，需要慢一点”、“科学发展慢下来，利于健康心理状态的形成”。
这三个分论点中，前两个是从材料第三自然段选取的，最后一个分论点写的是慢下来的好处。
【参考范文2】
科学发展慢一点
电灯照亮了黑夜，空调冷暖了房间，汽车、飞机缩短了距离，微信、支付宝、滴滴出行，改变了我们的支付方式以及出行方式。然而，汽车尾气、空调氟利昂、原子弹，正如悬挂在人们头上的达摩克利斯之剑，威胁着人类的生存和发展。为此，科学发展需要慢一点。
科学快速发展可能带来新问题，需要慢一点。正如历史告诉我们，塑料袋便利人们的同时，也污染了环境；汽车便利出行的同时，也释放了尾气；克隆技术在给人们带来惊喜的同时，也衍生出了许多伦理问题；互联网普及在方便交流的同时，也滋生了信息不安全问题。未来的科学技术同样也可能会产生类似的新问题，这警示我们，在快速发展科学技术的同时需要慢一点，在迫不及待想要获得科学技术带来的进步的同时，需要慢下来，尽量减少科学技术带来的问题。
科学并非万能，需要慢一点。当代社会的快速发展也滋生了很多问题，抑郁症等心理疾病增多，校园暴力事件层出不穷，以及癌症患者越来越多，这一系列问题并非单单靠科学技术能够解决的。如果这些问题得不到有效的解决，那么再高明的科学技术，也不能让人类生活越来越美好。为此迫切需要，科学技术的发展慢一点，等一等我们精神文化层面的发展。科学与人文的同步发展，让二者相协调，只有如此才能建设更加和谐美好的未来。
科学发展慢下来，利于健康心理状态的形成。在科学快速发展的大背景下，人们一味的追求高速度，致使许多人压力较大，形成了典型的亚健康状态，如果长此以往，定会给家庭的和谐、社会的稳定造成负面的影响。为此迫切需要科学发展慢一点，不再一味追求所谓“效率”，只有慢下来，劳逸结合，才利于健康心理状态的形成。尼泊尔是一个并不富裕的国家，可是据相关调查表明，这里却是世界上幸福较高的国家之一，这与这个国家慢节奏的生活不无关系。在尼泊尔旅游，你可以看到很多当地人和游客在这里发呆的画面。正如作家米兰昆德拉所言，“慢下来，自在有为的生活急不得。”
科学技术并非万能，也可能产生新问题，需要科学技术慢一点。慢一点，并非不思进取、按部就班，而是让科学技术与人文相结合，让科学技术大放光彩。我们有理由相信，通过这样的努力，定会让科学技术熠熠生辉。
字数：887字
【文章分析2】
此篇文章论点明确，“科学发展需要慢一点”为总论点，分论点为“科学快速发展可能带来新问题，需要慢一点”、“科学快速发展可能带来新问题，需要慢一点”、“科学发展慢下来，利于健康心理状态的形成。”文章结尾是总结展望式的结尾，在总结主要内容的基础之上，对具有人文性的科技做了展望。
文章开头，从广泛应用于当下的科学技术的例子入手，引出了快速发展的科学技术对我们可能产生的危害，直接在结尾得出论点：“科学发展需要慢下来。”论点鲜明。
文章结尾是总结展望式，在总结主要内容的基础之上，对具有人文性的科学技术做了展望。
从论证方面来看，文章使用了举例论证，假设论证，论证充分。
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结合以上材料，以“文化品牌”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。
要求：中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。
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资料一
新中国成立后，创新在国家发展中的作用得到中央高度重视。 20 世纪 50 年代制定的十二 年科技发展规划，为新中国科技事业发展和“两弹一星”的成功奠定了基础。 改革开放以来，从 提出“科学技术是第一生产力”到实施科教兴国战略、自主创新战略，再到实施创新驱动发展战 略，无不体现了中央对科技创新重要作用的深刻认识、对国际国内发展形势的准确把握。
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资料二
以习近平同志为总书记的党中央审时度势， 把创新在国家发展中的地位提升到了新的高 度。 2013 年 9 月，习近平同志在主持中央政治局第九次集体学习时强调，实施创新驱动发展战 略决定着中华民族前途命运。 全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科 技创新发展趋势，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，把创新驱动发展作为面 向未来的一项重大战略实施好。2015 年 9 月，党的十八届五中全会把创新放在五大发展理念之 首、摆在国家发展全局的核心位置。 2016 年 5 月，习近平同志在全国科技创新大会上指出：“实 施创新驱动发展战略，是应对发展环境变化、把握发展自主权、提高核心竞争力的必然选择，是 加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题的必然选择，是更好引领我国经济发 展新常态、保持我国经济持续健康发展的必然选择。 ”这些重要论述，阐明了创新在我国目前发 展阶段的战略地位和重大作用。
问题：
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资料一
每当华灯初上，全国各地的广场、公园里都会响起欢歌劲曲，几十甚至上百位中老年人聚 在一起，随着节拍跳起广场舞。 简洁有力的动作、节奏感强的音乐、平常的大妈，这些普普通通 的元素却让广场舞风靡大江南北，甚至跳出国门。 本应是全民娱乐、健身的广场舞，现已经有变 成“全民公害”之势。 身在其中的大妈们跳得不亦乐乎，或是高唱革命老歌，或是扭起东北秧歌， 总之都是震耳欲聋的高分贝。 身在其外的居民小区的住户则苦不堪言，读书的孩子无法专心地 做作业、学习，上班一族不能安静地休息、睡觉。 深受噪音困扰的人忍无可忍，在劝告无效后甚 至做出极端举动：有人泼粪尿秽物、有人举起猎枪鸣枪警告……现在，广场舞的规模逐步发展 壮大，甚至有走出国门的趋势，有新闻报道，远在美国纽约广场上跳舞的华人大妈们因妨碍、影 响他人还被报警，收到了法庭的传票。
资料二
近年来，“广场舞”被贴上了令人生厌的“扰民”标签，最近又因舞者互掐而再次引来了人们 的关注。
2016 年 5 月 22 日，青岛中山公园里，一群老人使用高分贝喇叭吹奏口琴，引起旁边一群练 太极拳的老人不满，双方起了争执并互扔东西，闹得民警出动。 如何让“广场舞”舞得自由，避免 因扰民而不受人待见，成为一道公共考题。
“广场舞”可以丰富人们的文化生活。 不过，“广场舞”的自由不能以侵犯他人享受清静的权 利为代价。 只主张自己的权利，无视他人的权利，是滋生冲突的重要诱因。
维护社会和谐，需要强化包括权利意识和法律意识在内的现代公民意识。 权利意识的增长 一方面标志着公民意识的觉醒；另一方面，权利意识的增长不能肆意膨胀，应该明确权利的边 界，懂得行使权利的先决条件。 “拳头止于他人鼻尖”“誓死捍卫他人说话的权利”，说的就是维 护自己权利与捍卫他人权利的统一。 只知道自己有权利，不懂得尊重他人的权利，算不得是现 代公民意识。 可见，现代公民的成长，始终“在路上”。
其实，“广场舞”并非天然就是“扰民”的代名词。 近年来，一直有人希望各地“广场舞”能降
低音量，或者让参加者佩戴耳机。 如果有人侵入了他人的权利领域，应该有人来进行协调。 最 近，福建省福州市就为高考启动了“静音模式”。 当地公安部门指导社区对广场舞组织者实行登 记，有噪音扰民将进行劝导。 落实好利益协调机制，让公民心中有他人，做到爱己及人，“广场 舞”一定可以找到合适的舞台，舞出精彩，舞出自由。
资料三
张华珍是洪山区黄家湖社区福星惠誉东澜岸小区腰鼓队的领队，2014 年 8 月，她从洪山广 场附近搬到黄家湖居住，一开始，只有相熟的 4 个人在广场上跳舞，后来参加的人越来越多，现 在已有 25 个人，最小的 30 多岁，最大的 67 岁。 “腰鼓是非物质文化遗产，跳的人多了，就不会 在大众间失传，既锻炼身体，丰富居民的文化生活，还起到传承非遗的作用。 ”张华珍说。
耿朝霞也是这个小区最年轻的广场舞者，年纪大的则有六七十岁。 对于广场舞的风靡，采 访中，很多人都说，露天而舞，空间更大，气氛更热烈，人越多跳得越起劲儿，“跳广场舞已成为 一种生活习惯”。
但跳广场舞也面临另外一个问题———扰民。 无论是打腰鼓还是跳舞，都有噪音。 “起初，附 近的住户和商户都比较反感，也经常投诉，我们一家一家做工作。 ”耿朝霞和张华珍，以及其他 广场舞者，都经历过“协商”的过程，他们经常上门做工作，说：“叔叔阿姨们都辛苦了大半辈子， 跳跳广场舞可以让晚年生活轻松快乐，我们也尽量缩短时间，调小音量。 ”
于是，这个小区的几支广场舞队伍和物业、住户达成了一个“约定”，每天晚上 9 点钟之前， 就收起音响，收队回家。 跳舞得到了居民的谅解，这里的广场舞“收队”时间也更早了，“我们都 在 8 点 40 分以前就回家了，大家都要互相体谅。 ”采访时，大家都表现出了难得的理解包容。
问题：
试分析广场舞大妈与周边居民产生矛盾的主要原因，并提出化解此类矛盾的对策和建议。（20分）
要求：观点正确，分析有理有据，措施合理、可行，条理清晰，不超过350字。
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镜头一：（周一举行升旗仪式）当国歌奏响，国旗升起时，小美却在队伍中嬉笑打闹。旁边同学提醒她注意尊重国旗，而小美却说：“每周都升旗，无聊死了，还不如让我们活动一会，做点有意思的事。”
镜头二：历史课上，当老师讲到民族英雄的名字时，学生们面面相觑。由于对民族英雄的故事知之甚少，学生经常跟不上老师的教学节奏。
经过调查，班主任发现，不少学生不明白升旗仪式的意义，也不了解民族英雄的故事。有的学生甚至表示：都什么年代了，还提爱国，这离自己太远了。
如果你是班主任，请针对班中同学们存在的突出问题，自选一个学段（小学、初中或高中），设计一个有针对性的教育活动方案。要求完成以下具体任务：
1.拟定活动方案的主题。
要求：主题鲜明，概括准确，字数不超过25字。
2.阐述活动方案设计的依据。
要求：清晰合理，表达简洁，字数不超过100字。
3.写出活动方案的目标、内容与过程。
要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性及操作性，字数不超过600字。
4.如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果？
要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。
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案例一：
记得初一刚刚开学时，我班里有个男生，性格暴躁，态度粗鲁，别人稍不合他意就出口骂人、动手打人，在班级里纪律涣散，是一个典型的“自我主义者”。每一件事都是他认为是对的就去做，全然不顾老师和同学的想法和感受。一次社会课上，我提了几个问题叫学生回答，他也把手举在那里，嘴上喊着：“我会，我来回答，我来回答……”但我没有理他，他就坐在下面大吵大闹，嘴上嘟囔“我会回答的问题为什么不叫我回答？”这严重影响了其他同学听课。类似他这样的学生，班级里还有一小部分，如果这种势头不压住的话，将对整个班级不利。所以，我经常让他为班级服务以示惩罚，如扫厕所，倒垃圾等。他自己干得挺认真，上课的时候也不再吵闹，只要我在，他就乖很多，但在其他课堂上依然如故。我逐渐发现他很怕我，而且对我有敌意，这让我感到很困惑。
案例二：
开学不久，陈老师发现学生杨朗有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的学生，缺少的不是批评，而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的优点，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听后说：“这就是了不起的优点。心肠好，乐于助人，无论哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。
问题：
1.请运用相关教育原理，针对案例一中学生的情况，提出具体教育策略。
要求：全面、准确，条理清晰，字数不超过300字。
2.请根据案例二，分析陈老师的做法遵循了哪些德育原则。
要求：问题分析准确，建议具体、合理，字数不超过300字。
3.根据上述案例给你的启示，谈谈在对学生进行德育时如何做到长善救失。
要求：结合案例阐述，准确清晰，字数不超过400字。
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