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如图,在直四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,已知DC=DD1=2AD,AD⊥DC,AB∥DC。

(1)设E是DC的中点,求证:D1E∥平面A1BD;

(2)求二面角A1—BD—C1的余弦值。

中学数学学科知识与教学能力,专项训练,数学学科知识

正确答案及解析

正确答案
解析

(1)连结BE,则四边形DABE为正方形,所以BE=AD=A1D。,且BE//AD//A1D。所以四边形A1D1EB为平行四边形,所以D1E∥A1B。因为D1E中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力平面A1BD,A1B中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力平面A1BD,所以D1E∥平面A1BD。

(2)以D为原点,DA、DC、DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,不妨设DA=1,则D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),c。(0,2,2),Al(1,0,2),所以中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力

设n=(x,y,z))为平面A1BD的一个法向量,由中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力,取z=1,则n=(-2,2,1)。又设m=(x1,y1,z1)为平面C1BD的一个法向量,由中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力,由中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力,取z1=1,则m=(1,-1,1)。中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力,由于该二面角A1-BD-C1也为锐角,所以所求的二面角A1BD—C1的余弦值为中学数学学科知识与教学能力,专项训练,中学数学学科知识与教学能力

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