A number of children with special educational needs are home educated when schools cannot meettheir needs.
As a parent,you must make sure that your child receives a full-time education suitable to their ageand ability from the age of five.You do not need to be a good teacher and your child does not have tofollow the National Curriculum(国家课程标准)or take national tests.There is no money directly fromthe central government for parents who decide to educate their children at home,but the local(当地的)governments do provide guidance for parents,including free National Curriculum materials.
Local governments should keep an eye on the parents who educate their children at home to makesure that a suitable education is being provided.You can provide evidence(证据)that your child isreceiving a suitable education by writing a report and providing some of your child's work.You can alsoinvite a local government officer to your home or meet him outside the home,with or without your childbeing present--officers have no right to get to your home without permission.
Who will guide the parents in children' s home education?
- A.The central government
- B.A school teacher
- C.The report writers
- D.The local governments
正确答案及解析
正确答案
解析
事实细节题。根据第二段最后一句可知,中央政府没有直接给决定在家教育孩子的家长拨款,但地方政府确实为家长提供指导,包括免费的国家课程标准材料。故本题选D。
包含此试题的试卷
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大陆冰川在向海洋运动的过程中,侵蚀海岸,形成槽谷;冰川退却后,海水侵入槽谷。形成峡湾。图11所示区域是典型的峡湾分布区之一,其陆地部分在末次冰盛期被巨厚的冰川覆盖,目前仍分布有面积较大的现代冰川。该区域的东南部沿海地区森林茂密。峡湾风光和冰川地貌吸引众多摄影爱好者和地理学者前往。
(1)描述图示区域现代冰川的分布特征。(6分)
(2)分析图示沿海地区森林茂密的自然条件。(6分)
(3)列举世界其他一处可以观赏到峡湾景观的地方,指出观赏季节并说明理由。(6分)
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图10示意我国历次人口普查部分数据。表1为我国历次人口普查城镇化率。
(1)根据表1数据,补绘我国城镇化率变化折线。(5分)
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材料1961年9月,第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。出席会议的有25
个国家,通过了《会议宣言》。《宣言》宣布:不结盟国家鼓励和支持为自己的独立和平等而进行斗争的各国人民;主张立即无条件地、彻底地和最后废除殖民主义,并共同努力制止各种新殖民主义;强调“和平共处的原则,是代替‘冷战’和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法”。《宣言》表示“不结盟国家无意组成一个新的集团而且也不能成为一个集团”。
——摘编自齐世荣主编《世界史》
说明不结盟运动兴起的原因及意义。
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材料科举制度滥觞于隋而成熟于唐。唐朝科举考试既有每年举行的常科,还有临时不定期
由皇帝亲自主持的制科。常科分为秀才、明经、进士、明法等科;制科以策论为主,也考经史与诗赋。士人一旦被录取,“文策高者,特授以美官,其次与出身”。科举制为下层的读书人开辟了一条入仕的道路,有利于国家广泛地选拔经邦治国的优秀人才。
——摘编自张岂之主编《中国历史》
简述隋唐时期科举制度的主要内容及影响。
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1924年,孙中山接受中国共产党的意见,确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,重新解释三民主义。简述新三民主义与中国共产党民主革命纲领的联系与区别。
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