峡江寺飞泉亭记
[清] 袁枚
余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍①，则飞泉一亭为之也。
天台之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺。他若匡庐②，若罗浮③，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观。
惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲④，古松张覆，骄阳不炙。过石桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。
登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐，可卧，可箕踞⑤，可偃仰，可放笔研⑥，可瀹茗⑦置饮。以人之逸，待水之劳，取九天银河⑧，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！
僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰⑨。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁10，合同而化11。
坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信12。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。
（有删改）
【注释】①决舍：丢开、离别。②匡庐：即庐山，又名匡山。③罗浮：山名。④磴（dèng）级纡曲：石级曲折。磴，石级。纡曲，弯曲、曲折。⑤箕踞：两腿伸直岔开，形如簸箕。古人正规场合盘腿而坐，箕踞是很随便的姿势。⑥研：通“砚”。⑦瀹（yuè）茗：烹茶。⑧九天银河：指瀑布。⑨枰（píng）：围棋盘。10天籁人籁：指自然界的音响和人所发出的声音。11合同而化：汇合融化在一起。12无征不信：没有凭证就不能使人相信。征，同“证”，证明。
1．解释下列句子中加点的词语。（3分）
（1）置几席间作玩 置：
（2）又有曳杖声从云中来者 曳：
（3）已遂述数行 述：
2．下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是（2分）
A 不得从容以观 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）
B 飞瀑雷震，从空而下 抟扶摇而上者九万里（《北冥有鱼》）
C 当时建此亭者，其仙乎 负者歌于途，行者休于树（《醉翁亭记》）
D 顷之，又有曳杖声从云中来者 称善者久之（《周亚夫军细柳》）
3．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）（3分）
过 石 桥 有 三 奇 树 鼎 足 立 忽 至 半 空 凝 结 为 一 。
4．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”
5．下列六个句子分为四组，全部描写飞泉亭及周边景物的一组是（ ）（2分）
①瀑未尝不奇，而游者皆暴日中 ②飞瀑雷震，从空而下 ③纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至 ④于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏 ⑤于是吟咏之声又复大作 ⑥云树蓊郁，中隔长江，风帆往来
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
正确答案及解析
正确答案
1．（1）放置，摆放 （2）拖，拉 （3）记述（3分。每小题1分。）
2．A（2分。A项“以”第一个是连词，表修饰；第二个是介词，译为“因为”。B项“而”是连词，都表示方式或状态。C项“者”是代词，译为“……的人”。D项“之”是助词，在句中起调节音节的作用。）
3．过石桥 / 有三奇树鼎足立 / 忽至半空 / 凝结为一。（3分。每处1分。）
4．我笑着说：“寺庙哪能飞？只有日后我的灵魂梦境也许能够飞来罢了！”（4分。关键词“何”“惟”“魂梦”翻译正确，各1分；句子通顺1分。）
5．C（2分。第①句是议论庐山、罗浮山、青田县石门山的瀑布，第⑥句是描写作者住宿的带玉堂对面的景色。）
解析
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峡江寺飞泉亭记
[清] 袁枚
余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍①，则飞泉一亭为之也。
天台之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺。他若匡庐②，若罗浮③，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观。
惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲④，古松张覆，骄阳不炙。过石桥有三奇树鼎足立忽至半空凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。
登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐，可卧，可箕踞⑤，可偃仰，可放笔研⑥，可瀹茗⑦置饮。以人之逸，待水之劳，取九天银河⑧，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！
僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰⑨。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁10，合同而化11。
坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山，云树蓊郁，中隔长江，风帆往来，妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信12。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。
（有删改）
【注释】①决舍：丢开、离别。②匡庐：即庐山，又名匡山。③罗浮：山名。④磴（dèng）级纡曲：石级曲折。磴，石级。纡曲，弯曲、曲折。⑤箕踞：两腿伸直岔开，形如簸箕。古人正规场合盘腿而坐，箕踞是很随便的姿势。⑥研：通“砚”。⑦瀹（yuè）茗：烹茶。⑧九天银河：指瀑布。⑨枰（píng）：围棋盘。10天籁人籁：指自然界的音响和人所发出的声音。11合同而化：汇合融化在一起。12无征不信：没有凭证就不能使人相信。征，同“证”，证明。
1．解释下列句子中加点的词语。（3分）
（1）置几席间作玩 置：
（2）又有曳杖声从云中来者 曳：
（3）已遂述数行 述：
2．下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是（2分）
A 不得从容以观 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）
B 飞瀑雷震，从空而下 抟扶摇而上者九万里（《北冥有鱼》）
C 当时建此亭者，其仙乎 负者歌于途，行者休于树（《醉翁亭记》）
D 顷之，又有曳杖声从云中来者 称善者久之（《周亚夫军细柳》）
3．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）（3分）
过 石 桥 有 三 奇 树 鼎 足 立 忽 至 半 空 凝 结 为 一 。
4．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”
5．下列六个句子分为四组，全部描写飞泉亭及周边景物的一组是（ ）（2分）
①瀑未尝不奇，而游者皆暴日中 ②飞瀑雷震，从空而下 ③纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至 ④于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏 ⑤于是吟咏之声又复大作 ⑥云树蓊郁，中隔长江，风帆往来
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
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阅读理解：
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
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前人评述此诗通篇不着一“忆”字，却“字字忆弟，句句有情”，请选择其中一联加以分析。（4分）
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综合性学习。
“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模精神 做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。
（1）【致敬劳动模范】班级开展“致敬劳模”主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。（2分）
①在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。②他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。③让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！
语病：第句，修改意见：。
标点：第句，修改意见：。
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全国劳模赵丽丽是鲁南制药集团股份有限公司高级工程技术应用研究员。2005年，她放弃在美国工作的机会，谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝，来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生物新药开发研究工作。十五年来，她带领团队开发研究抗癌和治疗类风湿性关节炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新药，不仅填补了国内空白，还打破了国内一些药品依赖进口的局面，为广大患者节省了大量的治疗费用。
（3）【传承劳模精神】与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）
劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品；，；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
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下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是
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