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如图所示, 水平向右的匀强电场 E=mg q , 质量分别为 m 、2m 的小球A、 B 固定在直角形轻质绝缘轻杆两端, 顶点 O 处有固定的光滑转动轴, BO=2AO=l , B 球带电量为+q ,A 球不带电, 重力加速度为g, 此装置从图示位置静止释放后的转动过程中, 下列说法中正确的是()

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  • A.A
  • B.B
  • C.C
  • D.D

正确答案及解析

正确答案
B
解析

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单选题

如图所示, 水平向右的匀强电场 E=mg q , 质量分别为 m 、2m 的小球A、 B 固定在直角形轻质绝缘轻杆两端, 顶点 O 处有固定的光滑转动轴, BO=2AO=l , B 球带电量为+q ,A 球不带电, 重力加速度为g, 此装置从图示位置静止释放后的转动过程中, 下列说法中正确的是()

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  • A.A
  • B.B
  • C.C
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单选题

如图所示电路中, 电源电动势 E=24 V, 恒定内阻 r=4Ω, 定值电阻 R 1 =8Ω, 定值电阻 R 2 =12Ω, 定值电阻 R 3 =3Ω。 若在 C 、 D 间连接一个可调电阻 R, 调节范围为 3Ω 至 15Ω, 下列选项中正确的是()

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  • A.在调节范围内, 若 R=3Ω, R 上的功率最大
  • B.在调节范围内, 若 R=15Ω, R 上的功率最大
  • C.在调节范围内, 若 R=15Ω, R 上的功率最小
  • D.在调节范围内, 若 R=9Ω, R 上的功率最大
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问答题

某小组同学利用图中装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验, 取 200 mL 不同温度的无菌水倒入培养瓶,然后加入 15 g 葡萄糖及 5 g 干酵母, 混匀后放在相应温度下水浴保温, 实验进行 20 min, 观察现象如下表。 回答下列问题:

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(1) 分析表格中的实验现象, 其根本原因是温度影响了____________________, 从数据中分析________(填“能”或“不能”) 得到酵母菌发酵的最适温度。

(2) 实验组 3 的装置中最初液滴未移动, 在 15 min 后液滴缓慢向________(填“左”或“右”) 移动, 整个过程细胞中产生该气体的场所有_______________________。

(3)有的同学认为, 实验组 1 和实验组 4 现象虽然相同, 但原理不同, 请你说明理由 _____________________________。

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问答题

猫的体色黑色和橙色受一对等位基因(B、 b) 控制, 黑色和橙色同时表现体色为玳瑁色; 其体色还受到另一对等位基因(A、 a) 的淡化影响、 使黑色变成蓝色, 橙色变成奶油色, 玳瑁色变成蓝乳玳瑁色, 两对等位基因分别位于两对同源染色体上。 某黑猫和多只玳瑁猫杂交, F 1 的表现型及此例如表所示:

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据表分析, 回答下列问题:

(1) B、 b 基因位于__________ (“常染色体”或“X 染色体”) 上; 淡化色为___________性性状, 亲本猫的基因型为__________。

(2) F 1 中玳瑁猫的基因型为___________、 ___________。

(3) F 1 中黑色猫和蓝色猫随机交配, 后代中黑色∶ 蓝色比例为___________________。

(4) 为了检测 F 1 中某只玳瑁猫的基因型, 简要写出测交实验过程: ___________________。

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问答题

某课外兴趣小组为了了解家庭冰箱中的微生物, 随机选取了 5 位同学家的冰箱进行了微生物的分离培养。回答下列问题:

(1) 根据实验要求, 培养基的成分除了添加牛肉膏、 蛋白胨、 NaCl、 H 2 O, 还需添加_________________。

(2) 为了收集不同位置的微生物, 可采用灭菌棉签擦拭冰箱的冷藏室和冰箱门内壁, 再用无菌水洗涤棉签。 然后, 以10 倍梯度逐级稀释菌液, 取不同稀释梯度的菌液涂布于培养基表面, 30℃恒温箱中_______培养 7d, 这种分离纯化微生物的方法叫_____________。 可通过观察菌落的______________初步确定微生物的种类。

(3) 兴趣小组观察到培养基上有淡黄色不透明菌落, 查阅资料得知该菌落可能是分解淀粉芽孢杆菌, 可产生多种 a-淀粉酶。 若要进一步鉴定该菌落, 请利用相关试剂设计实验, 要求: 写出实验思路并预测结果______________。

(4) 调查发现, 冰箱的低温环境不能杀死由空气、 食物或其他储藏物品带入到冰箱中的微生物。 因此, 人们在使用冰箱过程中应注意定期对其进行_________, 以保持清洁的环境, 减少致病菌的数量。

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