学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗
若与?曰:非然也。
正确答案及解析
正确答案
15. 教导 引,拉 因为
16.虽然他们一起学习下棋,似后者的棋艺明显不如前者好。
17. B D
18.学习要专心致志,绝不可三心二意。
解析
译文:弈秋,是全国的下棋高手,让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?有人说:“不是这样的。”
15.
本题考查的是对关键词的解释,结合词语的特点以及整句话的语境进行分析。写出相应的词语含义即可。
(1)本句话的含义是让弈秋教导两个人下围棋,所以“诲”的意思是教导。
(2)本句话的含义是想拿弓箭去射它。所以“援”的意思是引,拉。
(3)本句话的含义是难道是因为他的智力不如前一个人吗?所以“为”的意思是因为。
16.
本题考查的是翻译句子,结合句子中的关键词进行梳理和翻译。注意本句话中的“俱”“弗”“若” 这几个字的含义。例如本句话的含义是虽然他们一起学习下棋,似后者的棋艺明显不如前者好。
17.
本题考查的是对语句的理解和分析,结合原句内容和含义进行分析。“为是其智弗若与”意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗?应该读出疑问语气;“曰,非然也”意思是说不是这样的。应该读出肯定的语气。
18.
本题考查的是对文段内容的分析和理解,结合原文的内容的理解和分析。这个故事告诉我们学习要专心致志,绝不可三心二意。
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