关于三角形关系的描述，初中有“大角对大边”，高中有“正弦定理”，这个研究过程的思路主要表现为（ ）。
- A.从理论到实际
- B.从一般到特殊
- C.从定性到定量
- D.从有限到无限
正确答案及解析
正确答案
C
解析
“大角对大边”是定性地描述三角形的边和角的关系，而“正弦定理”——在△ABC中角A，B，C所对的边分别是a，b，c，三角形外接圆的半径为R，则有
——是定量地给出了三角形的边和角的关系，所以这个研究过程的思路主要表现为从定性到定量。故本题选C。
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