阅读下面一节作文讲述课的片段，按要求答题。
生：“当李白在青山绿水间高歌‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’，他的心灵已远离黑暗官场的笼罩”一句，如果照应标题“放飞心灵，书写人生”就更好了。
师：好!你帮他改改。
生：可以改成“当李白放飞心灵，远离黑暗官场的笼罩时，他在青山绿水间高歌‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’享受快意人生”，这样就照应了标题中的“放飞心灵”和“人生”。
师：大家同不同意?
生：同意!改得好!
（当场在电脑上修订，投影展示。修改前后对比鲜明）
以下分析不正确的一项是（ ）
- A.学生发现问题，当场进行修改，读书能力很强
- B.生生交流和谐，讨论气氛浓厚，乐于展示威果
- C.教师态度模糊，没有主导课堂，只有学生表现
- D.师生互动顺畅，课堂流程明晰，体现师生平等
正确答案及解析
正确答案
C
解析
教师行为体现了学生主体。教师看似放任自流，但从后面的展示看，其态度是明确的。教师是想让学生充分体验作文修改的过程。
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