阅读《敬业与乐业》教学实录导人语，按要求答题。
师：同学们，今天我们来学习一篇典型的议论文——《敬业与乐业》，首先我们来看两张图片（PPT展示两张图片：一张图片中，员工坐姿端正，埋头工作；另一张图片中，员工翘着二郎腿，浏览娱乐新闻网页），请大家观察一下这两张图片有什么不同。（学生积极发言，明确：第一张图片中的员工是敬业的，第二张图片中的员工不敬业）那大家觉得，哪种员工会更快乐?
（学生有两种不同的观点，教师借机引导）工作，实际上是一个不断创造价值和实现自我价值的过程，在这个过程中能够得到自我专业知识、技能等的提高，才是充实的人生，才能收获真正的快乐。今天，就让我们先看看梁启超先生是怎样看待“工作”的，他又是怎样论述“敬业”与“乐业”的关系的。现在请大家自行阅读，并找出这篇文章的中心论点。
对上述教学实录导入语的相关分析，正确的是（ ）。
- A.图片导入不利于教师把控教学方向，偏离了教学重点
- B.导入阶段师生问过多的问答容易营造散漫的学习氛围
- C.教学导入联系生活实际有利于学生快速进入学习状态
- D.教师明确告知学生如何阅读议论文，并找出中心论点
正确答案及解析
正确答案
C
解析
案例中，教师用来导入的图片与本课教学内容相关，以与敬业有关的图片导入新课，为学生营造了一定的教学情境，活跃了课堂氛围，学生在教师的引导下也能较快地进入学习状态。A、B两项说法均错误，C项说法正确。教师让学生阅读课文并找出中心论点，但并未告知学生如何阅读及如何寻找中心论点。D项说法错误。
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