语文小测验后，老师发现学生对于已讲过的课文理解的程度不一样，导致分数有的高，有的低。对上述案例的理解正确的一项是（ ）
- A.该案例表现了学生的差异性
- B.学生对同一现象理解的差异，定会造成学生成果的差异
- C.学生的理解程度不同，教师不必改变教学策略
- D.教师不需要考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容
正确答案及解析
正确答案
A
解析
A项，学生对课文理解程度不一样，会导致分数有高有低，这表现了学生在理解能力和学习能力方面的差异。B项，学生对同一现象理解有差异，不一定会造成学生成果的差异。C项，因为学生的理解程度不同，所以教师要不断调整教学策略。D项，教师要根据学生的差异性，好好考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容。
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