一位教师在教授《苏州园林》一课时,不但用多媒体播放了苏州园林的景观,让学生结合课文谈了一下各自的感受,还要求学生在课下收集一些有关苏州园林的资料或图片以便活动课上做展览。对于这种教学方法,下列说法不正确的一项是( )
- A.运用多媒体的形式播放风光片,使学习者有亲临其境的感受,可以加深他们对课文的理解和体会
- B.观看图片后让学生谈感受,不但能加深学生对课文的理解,还能锻炼学生的口语交际能力
- C.课堂内外相结合,可以提高学生的语文综合能力
- D.这种教学方法既发挥了教师的主体作用,也兼顾了学生对课文的独特感受
正确答案及解析
正确答案
D
解析
“发挥了教师的主体作用”错。这种方法既发挥了教师的引导作用,也体现了学生的主体作用,突出了学生独特的感受、体验和理解。
你可能感兴趣的试题
有“泥土诗人”之称的诗人是()。
-
- A.臧克家
- B.田间
- C.艾青
- D.许地山
- 查看答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
-
- A.预设与生成
- B.抽象与具体
- C.数学与实际生活
- D.过程与结果
- 查看答案
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
- 查看答案
-
- A.0
- B.1
- C.2
- D.3
- 查看答案
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
- 查看答案