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教授《天净沙·秋思》时,教师举例帮助学生理解“夕阳”在古诗词中渲染意境、表达情感的作用,下列诗词不能作为例子使用的是( )

  • A.李白《送友人》(青山横北郭,白水绕东城)
  • B.晏殊《浣溪沙》(一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台)
  • C.常建《题破山寺后禅院》(清晨入古寺,初日照高林)
  • D.王绩《野望》(东皋薄暮望,徙倚欲何依)

正确答案及解析

正确答案
C
解析

常建的《题破山寺后禅院》中“清晨入古寺,初日照高林”描写的是初升的太阳,其他几项描写的都是夕阳。

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单选题

有“泥土诗人”之称的诗人是()。

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  • B.田间
  • C.艾青
  • D.许地山
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单选题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。

  • A.预设与生成
  • B.抽象与具体
  • C.数学与实际生活
  • D.过程与结果
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判断题

设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。(  )

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单选题

中学数学学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(初级中学)点睛试卷3

  • A.0
  • B.1
  • C.2
  • D.3
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问答题

案例:

在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

针对该学生的解答,教师进行了如下教学:

师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?

生:好像正确吧。

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)

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