阅读一堂作文课教学实录（节选），按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）
对画线部分的分析，不准确的是（ ）
- A.单刀直入直奔教学主题是简洁且有针对性的导入方式
- B.说明教师讲课准备充分，且恰当使用了多媒体进行教学
- C.教师在讲课过程中没有考虑学生的认知能力，课堂节奏跳跃性大
- D.体现出教师重视学生是学习主体的地位，在引导学生自主学习
正确答案及解析
正确答案
C
解析
“大家应该能大致清楚二者之间的关系了”“再给大家举个例子来详细解释一下”，说明该教师对学生的认知能力有一定的了解，而且通过课件与课本相结合的方式让学生进一步理解，过渡自然，并不是课堂节奏跳跃性大。
你可能感兴趣的试题
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
-
- A.预设与生成
- B.抽象与具体
- C.数学与实际生活
- D.过程与结果
- 查看答案
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
- 查看答案
-
- A.0
- B.1
- C.2
- D.3
- 查看答案
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
- 查看答案
下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。
-
- A.伊朗
- B.法国
- C.德国
- D.埃及
- 查看答案