教师引导学生阅读具有“浓郁的地方色彩”“生动的北京口语”“通俗而不乏幽默”等特点的作品，一位学生列出了以下书单。下列符合要求的是（ ）。
- A.琦君《春酒》
- B.老舍《骆驼祥子》
- C.鲁迅《故乡》
- D.杨绛《老王》
正确答案及解析
正确答案
B
解析
A项，中国台湾作家琦君出生于浙江温州，她的作品《春酒》是一篇通过对童年的回忆，表达思乡之情的散文，并非用北京口语写成。B项，老舍的《骆驼祥子》是用生动的北京口语写成的，具有浓郁的地方色彩，语言通俗而不乏幽默。C项，鲁迅的《故乡》通过写“我”回到故乡的所见所闻、所忆所感，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望，并非用北京口语写成。D项，杨绛的《老王》通过回忆老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的人物形象，表达了作者对像老王那样的不幸者的关心、同情和尊重，并非用北京口语写成。
你可能感兴趣的试题
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
-
- A.预设与生成
- B.抽象与具体
- C.数学与实际生活
- D.过程与结果
- 查看答案
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
- 查看答案
-
- A.0
- B.1
- C.2
- D.3
- 查看答案
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
- 查看答案
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
-
- A.评价手段
- B.教学方法
- C.教学手段
- D.教学实践
- 查看答案