教学舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，教师选取播放了几段相关的朗诵视频。对这一教学资源的使用，下列分析恰当的是（ ）
- A.只有先听朗诵后学习课文，才能加深学生对课文的理解
- B.播放朗诵视频能拓宽学生对文章感情理解的空间
- C.通过观看视频，真实再现创作情境，能有效提高教学效率
- D.帮助学生理解文章所表达的情感，增强对主题的感性认知
正确答案及解析
正确答案
D
解析
A项，学生对课文的理解不在于观看视频，而在于学生自身对课文的分析，以及教师的引导和点拨。B项，朗诵视频的播放实际上有可能限制学生对思想情感的理解，学生可能被动地将视频中的情感当作自己的情感。C项，朗诵视频并不能再现创作情境，只能表达表演者个人对作品情感的理解。
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