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某版初中语文教材《动物笑谈》选文中有这样一段批注:‘逗笑’‘怪诞不经’‘疯子’,这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?”下列对编者设计此批注意图的分析,不恰当的是( )。

  • A.启发学生思考,培养学生良好阅读习惯
  • B.提示主人公性格特点,激发学生的兴趣
  • C.为学生阅读课文提供良好的思考切入点
  • D.补充拓展课文内容,加深学生理解感悟

正确答案及解析

正确答案
D
解析

题干中的批注对主人公的性格特点做了简要提示——“逗笑”“怪诞不经”“疯子”,并以问题的形式启发学生对这个“疯子”的奇怪行为进行想象,为学生阅读课文提供了良好的思考切入点,既可以激发学生的阅读兴趣,又有利于培养学生在阅读过程中思考的习惯。A、B、C三项说法均恰当。该批注并没有对课文内容进行补充和拓展,D项说法不恰当。

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