某版教材《济南的冬天》一课在思考探究部分设置了这样一一道练习题：“作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?尝试用自己的语言向你的同学描述这些景物。”下列对编者意图的分析，不恰当的是（ ）。
- A.促进学生语言表达和思维能力的发展
- B.激发学生想象力，培养学生创造潜能
- C.引导学生深入理解济南的冬天的特点
- D.关注学生概括分析和总结能力的发展
正确答案及解析
正确答案
B
解析
题干所示练习题中，前两问要求学生概括济南冬天的特点，并要求学生找出表现其特点的景物，其目的在于引导学生了解济南冬天的特点，并培养学生的概括分析和总结能力。“尝试用自己的语言向你的同学描述这些景物”是对学生语言表达和思维能力的培养。A、C、D三项说法均恰当。该练习题并未体现对学生想象力和创造潜能的培养，B项说法不恰当。
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