样本的大小适当的关键是样本要有( )
样本的大小适当的关键是样本要有代表性，即能够根据样本的特征来推论总体的特征。从一个较小的但具有代表性的样本所获得的分数通常比来自较大的但定义模糊的样本的分数还要好。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
雅各宾派也被称为（）
