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古罗马教育家西塞罗论述教育的主要著作是

A.《雄辩术原理》
B.《论雄辩家》
C.《忏悔录》
D.《论灵魂》

正确答案及解析

正确答案

解析

西塞罗（M.T.Cicero'前106一前43年）是罗马共和时期著名的政论家、演说家和教育家。《论雄辩家》(发表于公元前(1)年）是西塞罗论述教育的主要著作，书中讨论了一个演说家和雄辩家所必需的学问和应有的品格及培养。(1)论教育的目的和任务。教育的根本目的在于培养政论家、雄辩家。在罗马的社会生活中，演讲术的教育是必不可缺的'无论是担任政治角色，还是在法庭上辩论，都需要公民掌握一定的讲演技能。因此，西塞罗认为一个优秀的雄辩家必须能根据眼前的需要用语言艺术阐述问题，以规定的模式，脱离讲稿，伴以恰当的姿势，得体而审慎地进行演说。且只有优秀的演说家才能成为出色的政治家。因此，西塞罗十分强调罗马青年人对于雄辩术的学习。(2)论雄辩家素质。要成为一名成功的演说家，应该具有以下素质：①广博的知识。“除非他拥有各种重要的知识和全部的自由艺术，否则他就不可能成为一个多才多艺的雄辩家，，。其中重要的知识包括：政治、法律、军事、哲学方面的知识；全部的自由的艺术包括：文法、修辞、算数、几何、天文、音乐等学科。除此以外，雄辩家还应该是社会活动家，因此要了解自然和社会的各种知识。即雄辩家必须有丰富的社会阅历。②在修辞方面具有特殊的修养。如要表达正确、通俗易懂、优美生动、语言与主题相称。③优美的举止和文雅的风度。“演说是由身体、手势、眼神以及声音的调节及变化等加以控制的，它们对演说所产生的作用是巨大的。”(3)论培养雄辩家的方法。西塞罗认为多诵文学精品及通过练习，特别是长期的写作练习，对于提高雄辩家的雄辩能力也很有帮助。其中最好的练习的方法是模拟演说。另外，通过法庭的实际观摩学习是获取雄辩知识、提高雄辩技巧的最佳课堂。西塞罗的培养雄辩家的思想以及他在拉丁文法、拉丁文学方面的成就与贡献，对罗马帝国后期以及后来欧洲的教育产生了深远的影响。题干中提到的古罗马教育家西塞罗论述教育的主要著作是《论雄辩家》。