下列关于义务教育的理解，不正确的是（ ）
- A.适龄儿童青少年有接受教育的义务
- B.义务教育是自愿接受的教育
- C.国家社会有义务保证儿童接受教育
- D.义务教育是带有强制性的教育
正确答案及解析
正确答案
解析
考查义务教育的强制性。
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某军校学员小李平时喜欢把时间安排得满满的，一有时间就趴在桌子上看书，甚至有些上瘾的感觉。在平时的训练中，总是抽出额外的时间来增加训练的强度，以使自己更健康。一休息就觉得内疚，感到困惑，导致学习精力减弱，对外界事物的兴趣下降，一直想向心理老师咨询，希望老师能够帮助他调整心理。
对小李存在的问题应采用的心理咨询方法是（ ）。
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- A.心理动力学理论，引导其正确认识自我
- B.鼓励支持和理解
- C.创造条件发挥他的优势
- D.调整焦虑情绪
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某军校学员小李平时喜欢把时间安排得满满的，一有时间就趴在桌子上看书，甚至有些上瘾的感觉。在平时的训练中，总是抽出额外的时间来增加训练的强度，以使自己更健康。一休息就觉得内疚，感到困惑，导致学习精力减弱，对外界事物的兴趣下降，一直想向心理老师咨询，希望老师能够帮助他调整心理。
导致小李产生问题的主要原因是（ ）。
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- A.社会因素
- B.心理因素
- C.生理因素
- D.学校因素
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某军校学员小李平时喜欢把时间安排得满满的，一有时间就趴在桌子上看书，甚至有些上瘾的感觉。在平时的训练中，总是抽出额外的时间来增加训练的强度，以使自己更健康。一休息就觉得内疚，感到困惑，导致学习精力减弱，对外界事物的兴趣下降，一直想向心理老师咨询，希望老师能够帮助他调整心理。
小李的表现属于（ ）问题。
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- A.强迫症
- B.一般心理
- C.抑郁症
- D.挫折综合症
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小明是某中学的一名高中生，他的智力发育和学习十分正常，但他最近有一个现象：就是课间同学们都到室外活动去了，他却一个人坐在教室里发呆，他不愿和同学们一起玩，渐渐对周围的环境没了兴趣，对周围的人和事不予理会，大家都说他是个不合群的同学。
对小明的心理问题应采用（ ）的方法治疗。
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- A.创设一些乐观的情境
- B.通过心理暗示提高自信心
- C.进行情感交流
- D.教会与人交往，相处
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小明是某中学的一名高中生，他的智力发育和学习十分正常，但他最近有一个现象：就是课间同学们都到室外活动去了，他却一个人坐在教室里发呆，他不愿和同学们一起玩，渐渐对周围的环境没了兴趣，对周围的人和事不予理会，大家都说他是个不合群的同学。
小明不合群的原因是（ ）。
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- A.强迫心理
- B.挫折心理
- C.抑郁心理
- D.焦虑心理
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