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2016年教师招聘考试《中学历史》真题精选1

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单选题

工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有矛盾和弊端逐渐暴露，真实地反映现实生活、揭露和批判社会黑暗的文学作品逐渐发展成为文学的主流。这里的文学作品主要指( )作品。

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正确答案：B

本题解析：

浪漫主义文学侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求。批判现实主义文学侧重批评资本主义的压迫本质，关注社会底层社会成员的命运。现代荒诞派文学采用荒诞的手法，表现了世界与人类生存的荒诞性。古典主义文学作品宣扬理性，强调个人服从于义务和责任。结合题干信息可知B项正确。

单选题

据一位美国学者研究，1960年时中国的二十五万科学家和工程师中，有90％是在新中国建立后培养出来的，而在1960年，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75％。造成此现象的原因是( )。

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正确答案：C

本题解析：

题干中列举的相关数据说明，新中国成立后，为巩固国家政权，发展社会经济，高等教育的发展定位于服务工业建设，大量培养建设急需的工科人才。A、B、D三项从题干中无法得出。

单选题

“(书)何所据 一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语，钩稽贯串，创榛辟莽，前驱先路。”材料中的“书”指的是( )。

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正确答案：B

本题解析：

根据题干中该书材料选自《四洲志》和中外史志资料可知应是魏源撰写的《海国图志》。《各国律例》是林则徐主持编译的西方法律汇编，《变法通议》是梁启超撰写的有关变法的政论文章，《定国是诏》是清光绪帝颁布的维新变法文件。

单选题

英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这一时期“它的民主思想”不包括下列论述中的( )。

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正确答案：D

本题解析：

根据材料中的“将其视为所有现代民主思想的源头”可知，该“源头”应是古希腊文明时期。结合选项可知A、B、C三项分别是普罗泰戈拉、苏格拉底和亚里士多德的名言。“人生来平等”应是启蒙运动时期的观点，D项符合题目要求。

单选题

袁安碑立于东汉永元四年(92年)，现存于河南省博物院，其碑文字体道美流转，飘逸圆融中尽显端庄正大(下图)。该碑文的字体属于( )。

中学教师招聘,历年真题,2016年教师招聘考试《中学历史》真题精选1

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正确答案：A

本题解析：

袁安碑作于东汉时期，结合“道美流转，飘逸圆融中尽显端庄正大”的字体特点，其书写字体应为篆书，A项符合题目要求。

单选题

王阳明曾镇压过江西等地的人民起义并由此心生感触：“破山中贼易。破心中贼难。”由此可见，王阳明的“心学”本质上是( )。

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正确答案：C

本题解析：

王阳明说的“心中贼”指民众的反抗思想，“破心中贼难”意在要求民众放弃反抗斗争，服从封建专制统治。

单选题

在经济大危机期间，胡佛一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价，但他却只在私下提意见而不愿公开；他一面要求各州加快_丁程建设，另一方面又要求各州长在行动时“须谨慎从事”：对于危机下的社会救济问题，他只强调由私人慈善机构去解决问题。对此理解正确的是( )：

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正确答案：B

本题解析：

1929年经济大危机发生后，胡佛总统坚持资本主义自由市场经济，不愿动用政府力量对危机进行干预，期望通过道德动员资本家、官员和民众重振经济。摆脱危机。胡佛提出的稳定物价、加快公共工程建设、实行社会救济等措施，为罗斯福新政提供了借鉴。理解正确的只有B项。

单选题

下图反映了我国兴起于20世纪50年代的一场运动，下列关于这场运动的说法正确的是( )。

中学教师招聘,历年真题,2016年教师招聘考试《中学历史》真题精选1

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正确答案：A

本题解析：

图片中的信息反映的是20世纪50年发生在我国的人民公社化运动中的大办集体食堂。该运动在“左”的思想引导下，忽视生产力发展规律，盲目追求公有化，挫伤部分群众的生产积极性，后期造成物资紧缺。引起群众的反感。符合题目要求的只有A项。

单选题

《圣经》中没有提到马铃薯，教会禁止人们食用。马铃薯来自美洲的安第斯山脉，欧洲人认为这种未开化民族吃的食物也不是什么好东西，甚至说是给魔鬼吃的食品。然而后来饥不择食的荷兰人打破禁忌，此后马铃薯在欧洲迅速普及。马铃薯在欧洲普及可能发生在( )。

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正确答案：D

本题解析：

马铃薯是美洲特有物种，通过新海路的开辟从海路传到欧洲，由此可知马铃薯在欧洲普及的时间应在15世纪末之后，D项符合题目要求。

单选题

周襄王七年(前645年)，秦晋韩原之战后，战败的晋国为了挽回局势，把土地赏赐给人民，名日“作爰田”。“作爰田”这一措施( )。

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正确答案：A

本题解析：

晋国战败后把土地赏赐给民众的做法，目的是调动民众的生产积极性，提高社会生产力，缓解国家的紧张局势。这一举措并不能解决民生问题、实现人人平等，但促进了国有土地的私有化。井田制完全瓦解的原因是以铁农具和牛耕为代表的社会生产力得到提高，国家立法赏赐爰田只是承认了土地私有化。

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